La comunidad indígena Chamapuro, del pueblo Wounaan, se encuentra en un proceso de reasentamiento tras el desplazamiento forzado ocasionado por el asesinato de su líder a manos de grupos armados ilegales por disputas del territorio. Actualmente ubicada cerca del casco urbano de Istmina, Chocó, Colombia, busca reconstruir su tejido social en un entorno que garantice seguridad, identidad y continuidad cultural, luego de habitar territorios más profundos en la cuenca del río San Juan.
En este contexto, la propuesta plantea un entorno comunitario de aprendizaje concebido como un “tercer educador”, capaz de articular procesos formativos desde una perspectiva situada, inclusiva y culturalmente arraigada, contribuyendo a la consolidación de una comunidad vulnerable. El sistema se estructura en tres ejes: primero, el reconocimiento de los saberes, prácticas y cosmovisión Chamapuro como base del aprendizaje; segundo, la integración del entorno natural —agua, vegetación y clima— como componente pedagógico activo; y tercero, la articulación con modelos contemporáneos que promueven el aprendizaje colectivo, la autonomía y la experimentación.
La propuesta se materializa en una infraestructura flexible, abierta y adaptable, que diluye los límites entre interior y exterior, favoreciendo la interacción, la exploración y la construcción comunitaria del conocimiento. A través de un sistema modular y replicable, se plantea un modelo transferible para contextos rurales vulnerables, donde educación, territorio y cultura se integran como base del desarrollo sostenible.